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Plateau Technique Smart Grid (Opérationnel fin 2027)

Le Plateau Technique Smart Grids au Lycée Pablo Neruda est un démonstrateur pédagogique innovant consacré aux réseaux énergétiques intelligents. Implanté à Saint-Martin-d’Hères, il permet de reproduire à échelle réelle les interactions entre production, stockage, distribution, supervision et consommation de l’énergie au sein d’un smart grid.

Conçu avec le soutien de France 2030, du Fonds de Transition Juste, de la Région Auvergne-Rhône-Alpes et de nombreux partenaires académiques et industriels, il constitue un équipement unique destiné à accompagner la transition énergétique et le développement des compétences associées.

Le plateau s’appuie sur plusieurs espaces thématiques interconnectés : poste de distribution électrique intelligent, centrale photovoltaïque avec stockage, quartier résidentiel connecté, bâtiment tertiaire communicant, infrastructures urbaines intelligentes, environnement industriel connecté et centre de supervision énergétique.

Il offre un environnement concret pour mener des activités de découverte, d’expérimentation, de formation et de perfectionnement sur les enjeux des réseaux électriques du futur, des énergies renouvelables, de l’efficacité énergétique, de la mobilité électrique, de la cybersécurité et de la gestion intelligente des données énergétiques.

Objectifs
pédagogiques



  • Comprendre le fonctionnement des smart grids et des réseaux énergétiques intelligents.
  • Étudier l’intégration des énergies renouvelables et du stockage dans les réseaux électriques.
  • Expérimenter les outils de supervision, de téléconduite et de gestion énergétique.
  • Découvrir les bâtiments, infrastructures et industries connectés.
  • Développer des compétences en autoconsommation, mobilité électrique et microgrids.
  • Utiliser les technologies immersives (réalité virtuelle, réalité augmentée et jumeaux numériques) dans des situations professionnelles réalistes.
  • Sensibiliser aux enjeux de cybersécurité appliqués aux infrastructures énergétiques.
  • Favoriser le lien entre formation initiale, enseignement supérieur et besoins des entreprises.

Le coordinateur pédagogique qui a porté toute la définition pédagogique est M. Khalid SALIHI : khalid.salihi@ac-grenoble.fr

Il s’est fait accompagné par l’ensemble des enseignants du CRGE


Modalités d’utilisation



  • Utilisation en présentiel sous forme de visites, travaux pratiques, études de cas, projets pédagogiques, formations professionnelles ou démonstrations techniques. Les activités peuvent être complétées par des outils de réalité virtuelle et de simulation numérique.

 

 


Prérequis



  • Aucun prérequis spécifique pour les activités de découverte.
  • Pour les activités techniques avancées, des connaissances de base en électricité, automatisme, énergétique ou systèmes communicants sont recommandées selon les scénarios pédagogiques mis en œuvre.

Public concerné



  • Lycéens et lycéennes, étudiants et étudiantes, enseignants et enseignantes, formateurs et formatrices, techniciens et techniciennes, professionnels et professionnelles de l’énergie.


Thématique



  • Smart Grids, transition énergétique, réseaux électriques, énergies renouvelables, stockage, mobilité électrique, supervision, cybersécurité, bâtiment intelligent, industrie 4.0.


Documents associés

Aucun document téléchargeable.

Contact référent

Serge Arrivé


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