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ENERG’IPRO 2 : le jeu des transitions énergétiques de BAC à BAC+3 (disponible décembre 2026)

ENERG’IPRO 2 est un jeu sérieux immersif destiné aux apprenant·es de niveau BAC à BAC+3 souhaitant préparer leurs stages, alternances et premiers recrutements dans les secteurs des transitions énergétiques. Inspiré du premier jeu ENERG’IPRO, il propose une approche élargie associant préparation à l’entretien, professionnalisation, culture énergétique et défis collaboratifs.

Réparti·es en équipes, les participant·es parcourent un plateau de jeu et relèvent quatre catégories de défis : recrutement, quiz énergie, challenges collaboratifs et cartes aléas. Chaque défi permet de gagner des points afin de charger la batterie de son équipe tout en développant ses connaissances techniques, ses compétences relationnelles et sa capacité à travailler collectivement.

Le jeu mobilise la communication orale, l’argumentation, la culture des transitions énergétiques, la gestion de situations professionnelles et l’esprit critique. Les mises en situation de recrutement sont observées et évaluées par les autres équipes selon une grille d’évaluation favorisant l’apprentissage par les pairs.

Intégré dans une séquence pédagogique complète, ENERG’IPRO 2 permet de consolider simultanément les compétences techniques et les compétences transversales recherchées par les entreprises des secteurs de l’énergie, du bâtiment et de l’industrie.

Objectifs
pédagogiques



  • Préparer les apprenant·es aux entretiens de stage, d’alternance ou de recrutement.
  • Développer les compétences de communication orale, d’argumentation et de présentation de soi.
  • Renforcer les savoir-être professionnels attendus en entreprise.
  • Consolider les connaissances liées à l’énergie, au développement durable et aux transitions énergétiques.
  • Favoriser la coopération, la résolution de problèmes et la prise de décision collective.
  • Développer les capacités d’analyse, d’autoévaluation et d’évaluation par les pairs.
  • Sensibiliser aux enjeux de sécurité, d’éthique professionnelle et de responsabilité.
  • Encourager la réflexion sur les parcours, les métiers et les projets professionnels des participant·es.

Modalités d’utilisation



ENERG’IPRO 2 est un outil pédagogique libre d’utilisation, financé dans le cadre de France 2030, destiné aux publics de niveau BAC à BAC+3 préparant leurs stages, alternances et premiers recrutements dans les secteurs des transitions énergétiques.

Pour mettre en œuvre le dispositif, il suffit de télécharger les ressources mises à disposition (plateau, cartes, règles et supports associés) puis d’en organiser l’impression. Le jeu se déroule en présentiel, par 2 à 3 équipes de 3 personnes (6 à 9 participant·es par table). Une séance type comprend une présentation des règles, environ 90 minutes de jeu et un débriefing collectif. Intégré à une séquence pédagogique plus large, il peut facilement s’inscrire dans une activité de 2 à 3 heures associant apports théoriques et mise en pratique.

Le dispositif comprend une centaine de cartes modulables selon les effectifs et le temps disponible. Les contenus ont été élaborés par des spécialistes des transitions énergétiques, de la communication et du serious game. Une version anglaise est prévue pour décembre 2026. Afin d’améliorer le dispositif, les utilisateurs sont invités à partager leurs retours d’expérience. Un accompagnement pédagogique est également possible auprès de John Kenwright (john.kenwright@grenoble-inp.fr).


Prérequis



Le jeu est idéalement utilisé après une première sensibilisation aux métiers des transitions énergétiques, à la recherche de stage ou d’alternance et aux fondamentaux de l’entretien de recrutement. Une connaissance générale des enjeux énergétiques et environnementaux constitue un avantage mais n’est pas indispensable. Une préparation en amont à partir de ressources pédagogiques, de fiches métiers ou d’offres de stage peut enrichir fortement l’expérience.


Public concerné



Apprenant·es de niveau BAC à BAC+3 : lycées technologiques et professionnels, BTS, BUT, IUT, alternance et formation continue.



Thématique



Transitions énergétiques, insertion professionnelle, employabilité, recrutement, stages, alternance, connaissances énergie-climat, développement durable, compétences transversales, communication professionnelle, coopération et travail en équipe.



Documents associés

Aucun document téléchargeable.

Contact référent

Serge Arrivé


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